Eusko Jaurlaritzak Hezkuntza Ituna lurperatu duela salatu du Sumarrek

Sumar koalizioaren bidez, segregazioaren eta legez kanpoko kuoten aurkako premiazko neurriak eskatzen dira Eskola Publikoa indartzeko

Eusko Legebiltzarreko Hezkuntza Batzordean, Jon Hernández Sumarreko legebiltzarkideak salatu du Hezkuntza Itunaren inguruan lortutako adostasuna erabat hutsaldu dela Eusko Jaurlaritzak bultzatutako politiken ondorioz. Hernandezek adierazi du akordioa “hilda eta lurperatuta” dagoela, Gobernuak bere interpretazioa egin duelako, oinarrizko konpromisoak alde batera utzita, bereziki Eskola Publikoa indartzeari dagozkionak

“Eusko Jaurlaritzak hezkuntza-eredu bat bultzatu du, sistema duala blindatzen duena eta merkatu-logika bat betikotzen duena, non ikastetxeak ikasleengatik lehiatzen diren jaiotza-tasa txikiko testuinguru batean. Agindu zutena Eskola Publikoa indartzea zen, baina benetan egiten dutena itunpeko eskola pribatua ekonomikoki erreskatatzea da, arlo publikoaren kontura “, kritikatu du Hernandezek.

Legebiltzarkideak azpimarratu duenez, itunpeko ikastetxeetan irakaskuntzaren doakotasuna bermatzeko eta legez kanpoko kuoten kobrantza kontrolatzeko adostutako neurriak ez dira martxan jarri. “1987tik legez kanpokoak dira itun osoa duten ikastetxeetako eskolatze-kuotak, baina egoera berean jarraitzen dugu. Gobernuak urteak daramatza kontrol-mekanismoak aktibatuko dituela esaten, baina ez du hori egiten. Erabateko permisibitatea da itunpeko irakaskuntzari eta herritarrei mesede egiten jarraitzeko “, ziurtatu du.

Hezkuntza Sailak bete ez dituen promesak ekarri ditu gogora Hernandezek, Iñigo Urkullu lehendakari ohiaren eta Bildarratz sailburuaren adierazpenak aipatuz, auditoriak eta kontrol-neurriak ezarriko zirela ziurtatu baitzuten. “Bi urte eta erdi igaro dira konpromisoa hartu zutenetik, baina ez dago ez kontrolik, ez neurririk, ez zigorrik. Diagnostiko betikoen inguruan lanean jarraitzen dute, familiek legez kanpoko kobrantzak jasaten jarraitzen duten bitartean “, deitoratu du.

Hernandezek mahai gainean jarri duen beste kritiketako bat eskola-segregazioa da. Arazo hori 14 aldiz agertzen da 2022ko martxoko akordioan, eta ez da hartu desberdintasun hori zuzentzeko neurririk. “Kotoiaren proba disimilutasun-indizea da, ikasleen banaketan dagoen desberdintasuna neurtzen duena. Iaz 0,41ean zegoen eta aurten ere berdin jarraitzen du. Ez dago aurrerapausorik. Segregazioaren aurkako Plana iaz adostu behar zen eta ez da ezer egin “, salatu du.

Sumarreko legebiltzarkideak hezkuntza-sarean plangintzarik ez dagoela agerian uzten duten datu zehatzak eman ditu: 10.000 biztanletik gorako 45 udalerrietatik 9tan, finantzaketa publikoak erregistratutako jaiotza guztiak, edo gehiago, xurgatzeko aukera ematen dio itunpeko eskola pribatuari. “Bitartean, herri horietako batean bakarrik du Eskola Publikoak gauza bera egiteko gaitasuna. Pribatuarentzako gaineskaintza horrek eta publikoarentzako azpiegitura-eskaintza horrek segregazioa betikotzen duen eta Eskola Publikoaren eginkizun egituratzailea ahultzen duen eredua finkatzen dute “, azaldu du Hernandezek.

Hezkuntza itunaren aplikazioan Eusko Jaurlaritzak duen neurketa-makila bikoitza ere kritikatu du Hernandezek. Adibide gisa, adierazi du Hezkuntza Sailak azkar onartu duela Euskararen eta Hizkuntzen Ikaskuntzarako Institutua sortzea, aurrekontuak formalki onartu baino lehen aurrekontua eta zuzendaritza emanez. Hala ere, Euskal Eskola Publikoaren Kontseilua, akordioaren zutabe estrategikoa izan behar zuena, izapidetzen hasi baino ez da egin. “Interesatzen zaienerako, presa dute. Baina Eskola Publikoa indartu nahi denean, Gobernuaren makineria askoz ere motelago dabil “, azaldu du.

Azkenik, Hernandezek ondorioztatu du Jaurlaritza hezkuntza-eredu pribatizatzailea finkatzen ari dela Euskadin, eskola publikoa gero eta menpekoagoa eta babesgabeagoa baita. “Itun-sistema unibertsala ezarri da de facto, eta Gobernua ikasleak errentaren eta jatorriaren arabera bereizten dituen sistema duala blindatzen ari da. Hezkuntza politikek ez dute Eskola Publikoa sistemaren ardatz gisa kokatzen, eta hori onartezina da “, azpimarratu du.